4. ИЗОБРАЖЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА В ДВИЖЕНИИ (СИЛУЭТ)

Задание выполняется в форме комикса. Рисунок должен содержать не менее шести силуэтных фигур человека в разных движениях. Формат А-4 (два или три листа). Материал: карандаш или тушь.

Целью работы является усвоение пластической анатомии человека на элементарном уровне, формирование умения быстро, лаконично и выразительно изображать фигуру человека в разных движениях.

Порядок действий остается тем же, что и при выполнении аналогичных предыдущих заданий:

1) выбор темы;

2) составление сценария;

3) составление плана;

4) разработка типажей;

5) пробный кадр;

6) завершенный комикс.

Количество фигур и кадров определяется сценарием. Рисунок может содержать большее количество человеческих фигур, кроме 6 обязательных, а также фигуры животных, птиц, детали интерьера, пейзажа.

Движения фигур определяются упрощенной анатомической схемой, которая включает следующие элементы: голова, шея, плечевой пояс, грудная клетка, живот, таз, плечо, предплечье, запястье, пальцы рук, бедро, голень, стопа, пальцы ног.

При прорисовке силуэта следует обратить внимание на читаемость деталей и фигуры в целом. В частности, наиболее информативным является профильный силуэт головы. Верхняя часть туловища и руки лучше читаются в три четверти или анфас. По-видимому, неслучайно фигуры на древнеегипетских фресках соединяют в себе обе эти выгодные с точки зрения изобразительного языка проекции. В данном задании вполне приемлемо применение этого условного монтажа фигур.

Возможно изображение светлых фигур на темном фоне или чередование в одном рисунке темных и светлых силуэтов. Нежелательна прорисовка деталей внутри силуэта с помощью линий и пятен. Следует сводить количество таких деталей к минимуму или вовсе отказаться от них. При разработке типажей нужно подчеркнуть различие в пропорциях фигур разных персонажей, найти характерные силуэты одежды, обуви, причесок и шляп.

Критерии оценки

1. Отчетливость, читаемость деталей силуэта.

2. Разнообразие движений.

3. Разнообразие типажей.

4. Связность фигур.

5. Смысловая связь персонажей.